2009年7月8日 星期三

新高中通識科實戰講座 如何設計本地議題

新高中通識科實戰講座


如何設計本地議題 


主辦


香港可持續發展公民議會


協辦


嶺南大學群芳文化研究及發展部 


新高中通識課程將於今年九月實施,如何具體組織教材, 設計教學進程已經迫在眉睫。 由香港可持續發展公民議會創會主席黎廣德新著的《釋放香港》 一書在今年六月底出版,內容涵蓄了通識課程內有關「今日香港」、 「全球化」和「能源科技與環境」等單元的香港事例, 正好為老師教好通識科提供新途徑: 善用同學在生活上熟悉的本土故事,設計以行動為先的課程模式, 利用豐富的社區資源,減輕老師負擔。 


日期:2009711日星期六


時間:上午十時卅分至十二時


地點:香港軒尼詩道十五號溫莎公爵社會服務大廈201 室 


講者:



  1. 通識科設計與學生為本教學   陳清僑  嶺南大學文化研究系教授
  2. 如何善用本土故事教好通識科 黎廣德 《釋放香港》新書作者
  3. 如何善用社區資源教好通識科 蔡海偉  香港社會服務聯會業務總監

參加對象:本港中學校長、 老師及所有關心通識教育的家長和專業人士 


費用全免,查詢及報名:82006332 (曾先生或遲小姐) 


《釋放香港》簡介


全書共分八章,頭七章分析了各項環境課題的現況:氣候變化、 空氣、水資源、固體廢物、維港規劃、文化古蹟和土地利用。 這些現況並非一堆堆疏離的數字, 而是融合在每個香港人日常生活中的故事,無論在家裏、在路上、 在學校或辦公室碰到的事例,比比皆是, 也是反映香港環境好壞和政策優劣的最佳探針。 第八章指出了釋放香港潛能,突破環境制約的可能, 並提出如何通過個人行動和集體參與,實踐可持續發展的具體方法。 全書彩色印刷,共240頁。 


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